育兒 |我去芬蘭學育兒 韓國家庭與芬蘭家庭之育兒交流

隨著孕期愈趨穩定,即將成為新手爸媽的我們也開始找 育兒親子 相關的書籍來看。有別於以前頭腦清楚記憶力好的時期,目前粉圓媽只能看一些輕鬆好吸收(?)的書XD今天介紹的這本 我去芬蘭學育兒:12個當地家庭給我的教養啟示 是我和粉圓爸近期兩人看過都很喜歡的書。不僅邊讀邊回味之前在赫爾辛基的旅行,書中的 育兒觀點 也值得我們省思。

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育兒 |我去芬蘭學育兒 韓國家庭與芬蘭家庭之育兒交流

 

  好書簡介

書名:我去芬蘭學育兒:12個當地家庭給我的教養啟示

閱讀媒介:圖書館借的實體書

  好書概述

會想借這本書回家起初只是好奇曾任韓國美術總監的作者怎麼會想帶著妻兒到 芬蘭 學 育兒 。或許是因為我們之前只在 芬蘭 短暫停留並沒有太多時間觀察當地家庭與孩子的互動,想藉由書中的文字及插畫回憶芬蘭點滴。沒想到讀完後,令作者驚訝的 育兒方式 同樣也帶給我們不小衝擊。從讓孩子自己吃飯與亞洲父母普遍餵食的對比到帶著孩子一起參與過程以培養耐心的 育兒哲學 ,都讓我們一再反思:「我們習慣的眼見的育兒是不是剝奪太多孩子參與的機會?」

作者選擇以週為單位,輪流寄宿在芬蘭當地家庭,透過兒子與芬蘭孩童的互動發現差異並與在地家庭深入交流。看著大人在準備晚餐小孩也會在旁邊幫忙淋醬料、拿取材料的互動,不禁讓我們想起小時候長輩常跟我們說的:「小朋友不要在這邊,去旁邊等。」久而塑造出了,我們習慣速成、求方便忘記凡事都有「過程」的「急性子」。

雖然距離小粉圓出生還有一段時間,這本書已帶給我們夫妻倆不少育兒啟發。期許未來我們可以學習書中芬蘭和韓國家庭的育兒精華,帶著我們的小王子用自己的雙手雙腳體驗世界。

  粉圓爸媽心得

芬蘭是個人口只有550多萬的國家,卻擁有將近34萬平方公里的土地,是個國家整體 GDP 落後台灣9千多億美元,人均 GDP 也落後台灣7千多美元的一個國家。其卻能連續三年獲得全球最幸福國家的頭銜,可見幸福不見得和金錢的多寡有關,或許是文化?或許是教育?又或許是剛好都訪問到覺得幸福的人?而我們也剛好透過這本書去探詢小孩父母都可以學習的 育兒方式 。

透過作者一系列的芬蘭旅程,或許有幾個跟我們 亞洲人 觀念比較不一樣的地方,值得我們好好思考探討:

不買玩具

在文章中作者提的是「父母買玩具有可能是為了解決當前的問題而購買(阻止小孩吵鬧?虛榮心?)」,但粉圓爸覺得很多可能是來自父母愛的表現,想透過買玩具給孩子而表現出自己對孩子無私的愛。文章中提到「芬蘭的父母會希望孩子藉由少量的玩具去了解玩具的珍貴而養成管理玩具的習慣」,但如果孩子能了解玩具的珍貴且友善管理,就可以買更多玩具了嗎?

或許我們該思考的不是玩具多寡本身,而買玩具背後的原因及目的?(小孩或父母的虛榮心?愛的表現?一時衝動?) 那如果孩子買的是可以增進學習及邏輯思考的玩具是否也因為玩具多寡而拒絕呢?(桌遊或是某些益智玩具是否對學習反而更有幫助?)

芬蘭爸爸用“關係”來育兒 – 同理心

在這篇文章中提到「芬蘭爸爸用「關係」為優先來安撫孩子的情緒」,從對話當中我們反而覺得是 芬蘭爸爸 以教導孩子「同理心」的方式去面對挫折或問題。

我們也很贊成他們提到的「透過父母的提問,不僅會決定孩子的回答方式,也會決定他們看事情的觀點」。

在這情況當中,或許「同理心」的對話能促進孩子的思考?但有沒有可能是這小孩比較容易搞定,如果遇到更「頑皮」的小孩呢?或許我們也可以試試其他觀點?命令式的方式會不會比較有效?轉移話題?

不開藥的醫生

相較於 亞洲國家 , 歐洲國家 的醫院或診所反而不喜歡開藥給病人(疾病或重症例外),而他們的觀點是或許病人現在吃藥下去能馬上得到紓解,但也喪失了身體產生自體免疫的機會,這也增加了下次再得相同並的機會。

我們覺得這觀點很想台灣的 中醫 vs. 西醫 ,去 西醫 看病而吃抗生素之類的藥,或許能讓小孩的病得到緩解而父母比較安心,但去中醫看病而吃的中藥,或許小孩的病情許要等幾天之後才會慢慢見效而父母則食不下嚥。中醫或西醫沒有哪個比較好哪個比較不好?或許我們該想想什麼情況用什麼藥?咳嗽用中藥?發燒用中藥?急性腸胃炎用西藥?頭痛用西藥?

規矩(在桌上吃飯?在床上睡覺?一週一天吃甜食?)

在文章當中提到「羅莎家只有2個規矩:1.在桌上吃飯2.在床上睡覺,而芬蘭的父母也會和孩子約定一週一天的甜食日」

但真的所有的孩子都能遵守嗎?那至於其他的安全須知呢?餐桌或社交基本禮儀呢?

且在文章最後作者父母去認為這方法對自己四歲的孩子已經為時已晚。但這方法真的對四歲以後的孩子就不管用了嗎?

每個國家、每個家庭、每一代孩子、甚至每個人都是獨特的,或許我們可以參考這一個作法,但是不是真的有效就見仁見智了,這也很像有些家庭或學校訂的「生活公約」,比起訂定一些嚴格的規矩,跟孩子起一討論這些規矩訂定的原因和成果,反而比較能讓孩子接受。像是飯要吃完才能玩玩具?只要明天能起來晚上不睡也可以?可以吃甜食但每次吃完要刷牙?

暑假作業

在 歐洲國家 大部份的孩子幾乎沒有暑假作業,反觀 亞洲國家 ,有些暑假作業甚至佔據了父母及小孩整個暑假的時間去完成它。身為一個正常的老師也不希望一開學就很多「工作」要批改,但為了符合家長對學校、身為一個盡職的教師和不能浪費學生寶貴時間的期待,或許暑假作業的出現是為了要符合這三者需求而出現的「作業」。

如果家長能就每個孩子期望或是未來的方向而自行安排「暑期活動」或「暑期作業」那不是更好?但或許暑假作業能替家長省很多事和省操很多心?

如果老師能在暑假前或後跟學生溝通暑假中以哪些「活動」或「作業」能去完成或參與對未來會很有幫助,且提供資源或管道,這也不是一個很盡職的教師嗎?但或許有出暑假作業能比較好對學校及家長交代?

如果學生能在暑假中自動自發地去發掘自己的興趣,或是刪除自己不喜歡的興趣,這對未來的自己來說不算是浪費青春吧?但或許每個暑假都有交暑假作業對自己會對父母來說看起來像過了個充實的暑假吧?

夢想vs幸福

在文中芬蘭老師提到「其實我們並不希望孩子擁有夢想,但希望孩子追求幸福人生。」就我們亞洲父母來看完成夢想就等於擁有幸福,才會汲汲營營地希望孩子能在學校有好成績之後賺大錢去完成夢想,這或許是父母對孩子夢想等於幸福的認定。但不管是夢想還是幸福,我們應該要瞭解到這是父母的夢想或幸福?還是這真的是孩子想要的夢想或幸福?

芬蘭人口只有台灣四分之一,但土地卻是台灣的十倍。或許就是因為這樣的條件讓他們有時間慢慢等待孩子發展,但在競爭激烈的亞洲國家,我們太過害怕「不進則退」或「慢慢等待」會被社會淘汰,導致父母很常甚至習慣性地替孩子決定他們的人生。所以我們認為回過頭來還是要仔細談談父母的心態,如果能從小多點時間讓孩子「慢慢」探索自己的未來,或許他們就能找到自己的興趣,但如果不能呢?你還會想擅自替你的孩子決定嗎?

父母觀點 vs. 小孩觀點

課後運動勝於補習學業
父母觀點:要在課後利用這段時間加強學期才不會落後其他同學或是能拉開差距
小孩觀點:玩比較開心,去了補習班又不一定會認真聽課

雖然課後補習或許能在學校的學業表現比較好?但是不是又喪失了一段讓孩子自己探索興趣的時間呢?沒有可課後輔導真的學業會比較差嗎?課後運動強身不是能增加本錢(健康就是本錢)?

讓孩子把內心需求好好說完的談話方式
父母觀點:認為孩子的某些需求是無理取鬧,不需浪費時間去理會
小孩觀點:我就是有需求才會說,又不是無理取鬧(雖然某些想法在大人眼中很幼稚)

雖然孩子的某些要求或許「真的」很無理,但背後都一定會有這些需求的原因,如果父母能適時的傾聽孩子的想法,或許能理理解並轉而答應?(孩子吵著要買玩具因為想送給朋友當生日禮物?)又或許理解後還是拒絕?(孩子吵著要買玩具因為想送給朋友當生日禮物,因為孩子的玩具已經很多可以從中挑選不一定要買新的?)

讓孩子用餐安靜不鬧的簡單之道
父母觀點:用餵的比較快,也比較乾淨,吃完不用再整理桌面
小孩觀點:你不讓我自己吃,我就不吃,或是想吃再吃

雖然餵孩子吃飯或許能比較快且乾淨,但這就讓他們喪失了學習自己吃飯的機會?父母或許會說有人幫你還不好,但這也可能是父母想省事的藉口?讓小孩子能髒兮兮的吃飯,或許這也是他們的一種樂趣?又或許是孩子想挑戰父母的耐心和極限?

讓孩子在參與過程中學會耐心與自制
父母觀點:小孩子做事慢吞吞,我來比較快而且比較好,孩子坐在旁邊看也比較輕鬆
小孩觀點:什麼事都不讓我做,長大了又怪我什麼事都不會做

雖然父母直接做事會比較輕鬆及快速,但這或許就讓孩子失去學習的機會?在書中,作者認為在帶領孩子學習的過程當中,可以讓孩子學習到耐心與自制,但我們反而覺得是培養父母的耐心與自制的另一種方式。

看完這本書之後,我們或許會產生許多感想及碰撞出不同的火花,但說起來簡單做起來難,每個孩子都是不一樣的個體,不適合用同一種方法去教育。或許可以學習 芬蘭式育兒法 ,但別忘了我們的孩子是 台灣人 ,不是芬蘭人…….(混血兒就另當別論了!!)每個新手爸媽還是需要慢慢去嘗試適合自己家庭及孩子的育兒經。

期待未來某天換我們去 芬蘭 可以看到一本“Kävin Taiwanissa opiskelemassa lastenhoitoa”(我去台灣學育兒)!!!

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Irene Lin

Irene Lin

Irene Lin,生於煮菜都會加糖的台南,碩士畢業後先後在上海、倫敦、都柏林工作,現和先生回到台北期待小粉圓出生。寫旅遊攻略也分享新手爸媽育兒經。 ✉️合作邀約:irenelintravel@gmail.com
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